El dia viernes realizamos el plan de alfabetización digital, luego entramos a la wiki para enriquecer los temas que investigaron nuestros compañeros, lo malo de este trabajo fue que si estaba otro agregando sus aportes no se podia entrar había que esperar.

Para el día jueves 13 fue investigar unos de los temas proporcionados en el módulo y seleccionar uno para subirlo a la wiki.

Era una trabajo en equipo y seleccionamos "Las tics y la educación a distancia"
Fue un trabajo muy intersante ya que todas tueníamos que investigar un tema para subirlo a dla wiki.

comentario del día 13de agosto

el día lo iniciamos con una explicaión de otras herramientas de la web y sus aplicaciones educativas
en las actividades propuestas para este día fue el visitar una proyecto educativo y evaluarlos conforme a una guía que se aparecía en al módulo , visitamos varios ya que era una trabajo en colectivo.
evaluamos uno de los proyecto y nuestras conclusión fue:
Informativa: a través de las actividades los contenidos proporcionan informacion adecuadas a los estudiantes.
b. Instrutiva: orienta y regula el aprendizaje ya que de manera implicita y explicita promueve determinadas actuaciones encaminadas al cumplimiento de los objetivos.
c. Motivadora: las páginas presentan atractivos en colores, dibujos haciendo que es estudiante mantenga el interés por la clase.
d. Evaluadora: se dá interactividad permitiendo responder rápidamente a las acciones propuestas.
e. investigadora: la base de datos orienta a la búsqueda de determinada información.
f. Expresiva: existen simbologias que permiten representar los conocimientos para comunicarlos,
g. Lúdica: se dá la manipulación de la comutadoras.
h. Innovadora: permite que los estudiantes amplien sus experimentaciones didáctica y cambios educativos en el aula.

comentario del día 11 de agosto del 2009

Se inicio con una breve explicación sobre la web2.0 y cada una de sus herramientas.
El concepto de web es muy antiguo y abarca tantas herramientas como aplicaciones web.
Los agregadores RSS permiten enlace con otros contenidos web relacionados con el tema, en se desarrolla una cadena de valor en el sector de los contenidos.
Almacenamiento en línea: otra herramienta web permite almacenar de manera segura sus archivos en línea, este permite sincronizar entre la computadora personal y el sitio web.
Audio y podcast, archivo de audio de autoría ppropia que se suben o cargan en sitios web, las particularidades de esta herramienta son:
Grabaciones, alojamiento, difusión.
Buscadores, estos ofrecen consultas en bases de datos en las cuales relacionan direcciones de página web con el contenido solicitado por el usuario, los tipos de buscadores:
Indices de búsqueda.motores de búsqueda y meta buscadores.
Chat, este abarca varios escenarios de comunicación como:
sala de conversación virtual y un programa de mensajería instantánea
correo electrónico, herramienta ofimática de comunicación asincrónica. esta nos facilita acceder a la información de cualquier parte del mundo y en cualquier ordenador.

comentario sobre las actividades realizadas el día 14 de agosto del 2009

Este día fue muy fructífero ya que elaboramos el plan de alfabetización digital, en el equipo pensamos trabajar con las escuelas base que estan trabajando en conjunto para dar a conocer los aprendizaje que hemos adquiridos y tambien ir irradiando como escuela normal.
Tabién di aporte a las wiki realizadas por los compañeros no atodas ya que los otros compañeros estaban haciendo lo mismo.
El tema que nosotras investigamos fue el las tics en eduacaión a distancia, un tema muy interesante como todos; al revisar los otros temas me di cuenta que todos se relacionan .

Herramientas de la wb 2.0

En estos días la temática estuvo buenísima, como todas, pero en está conocimos más sobre las herramientas del web 2.0, los diferentes instrumentos que esta posee, y la forma de como trabajarlo con los estudiantes y también como con nosotros los maestros.
Entre esas herramientas podemos mencionarÑ
* agregadores RSS
* almacenamiento
*Audio y podcast
* Buscadores
* correo electrónico
* chat
* Filtro social
* Marcador social
* Fotografías y tratamiento de imágenes.
* Música
* ´gráficos, diagramas y mapas
* Páginas de inicio
* Ofimática de internet
* presentaciones
* Redes sociales
* Video y TV
* Wikis

LA ALFABETIZACIÓN DIGITA
Es un tema presente y muy frecuente en esta llamada sociedad de la información.
Se trata de aprender a desenvolverse con los nuevos medios, manejarlos, saber utilizarlos, por lo menos a un nivel básico.
Porque la nueva transformaciones se hace cada vez más necesaria la dedicación de un tiempo al aprendizaje digital.
Que es lo que estamos haciendo nosotros los maestros de la escuela alafabitanzándonos, aprneiendo a utilizar la nueva tecnología para además de aprender enseñarle a nuestros estuidnates.

En caunto a lo del proyecto al grupo nos correspondiò el tema diferencia entre el trabajo colaborativo y el trabajo cooperativo desde las tics, hemos encontrado mucha inforamciòn, pero hasta el momento no hemos podido aterrizar, para iniciar el trabajo.
Leì algo muy importante sobre el trabajo colaborativo entre estudiante y trata de un proyecto colaborativo entre estudiante, es un mètodo que proporciona mucho màs que un enlace tècnico entre aula sino que provee de una valiosa red de recursos humanos para aprender a utilizar la telecomunicaciòn como una herramienta educativa.
Se trata de un proyecto colaborativo a distancia que involucra a los docentes, alumnos y a la comunidad, pienso que este serìa un buen tema a tratar por el tipo de trabajo que realizamos las integrantes de este proyecto que nos han pedido.

Al revisar la inforamaciòn sobre el desafio de la docente del sigloXXI me llamo mucha la atenciòn sobre los roles que debemos tener los y las docentes, entre esos podemos mencionar:
* Redefinir los aprendizajes en el contexto de los cambios culturales, eso la mayoria de los maestros lo hacemos, nosotros le llamamos adecucacòn curricular; optimizar el uso de los recursos digitañes en el proceso educativo y del mundo valòrico, esto es para evitar la consolidaciòn de nuevas brechas; y un ùltimo es el uso creativo del conocimiento, que es donde debemos de practicar la motivaciòn.
El docente pueda cumplir con su rol de enseñar y que además, deje ese conocimiento que tanto soñó y sueña transmitir en personas que serán futuros profesionales y harán uso y sacarán provecho de dicha información. Pero, para ello, la escuela deberá contratar profesionales de otros rubros (culinarios, fonoaudiólogos, psicólogos, psicopedagogos, nutricionistas) para que el docente cumpla sólo su rol de docente y el alumno no se vea perjudicado y que esto no afecte o modifique su identidad.
Nuestro desafío,: una educación sin fronteras, sin diferencias y con total equidad de condiciones

comentario del sía 17 dejunio del 2009

El día miércoles pasamos navegando sobre el tema las diferecnias que hay entre el trabajo colaborativo y el trabajo cooperativo, fue muy importante porque en uno de los documentos encontré que para poder trabajar en esto hay que cambiar un poco nuestra cultura.
Después continuam,os con el trabajo como los blogger y la participación del fora virtual sobre los desafios que tenemos que enfrentar los docentes en el siglo XXI.

la temática tratada el día fue muy interesante, practicamente fue un repaso de los temas visto en el encuentro anterior, practicamos con los diferentes temas el power ponit y luego cada equipo expuso, donde se vio la habilidad que se tiene en el uso y manejo de las herramientas que hemos aprendido.

Comentario 1

la experiencia en la capcitación sobre herramientas informáticas ha sido muy buena